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文章基本信息

  • 标题:O rendimento da escola no Distrito Federal entre 1922 e 1935
  • 其他标题:The school performance in the Federal District between 1922 and 1935
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  • 作者:Paulilo, André Luiz
  • 期刊名称:Cadernos de Pesquisa
  • 印刷版ISSN:0100-1574
  • 出版年度:2013
  • 卷号:43
  • 期号:149
  • 页码:570-595
  • DOI:10.1590/S0100-15742013000200010
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Fundação Carlos Chagas
  • 摘要:

    Este artigo tem por objetivo analisar os quadros estatísticos de atendimento e rendimento das escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935, publicados pela Diretoria Geral de Instrução Pública do Distrito Federal sobre a capacidade de atendimento das escolas e as taxas de repetência e evasão do sistema de ensino da cidade. A discussão central diz respeito à elaboração dos índices de matrícula, frequência e promoção das escolas cariocas durante as reformas dirigidas por Antônio de Arruda Carneiro Leão (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e Anísio Teixeira (1931-1935). Assim, aborda-se a produção das estatísticas oficiais para compreender a expansão da capacidade de atendimento da escola pública e a contenção da evasão e da repetência.

  • 其他摘要:

    This article aims to analyze the statistical tables that show to whom public schools in the city of Rio de Janeiro cater and how they perform between 1922 and 1935. These tables were published by the Federal District General Board of Public Instruction and featured the schools' catering capacity and grade repetition and drop-out rates in the city's education system. The main discussion concerns the development of enrollment, attendance and promotion indexes of Rio's public schools during the reforms led by Antonio de Arruda Carneiro Leão (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) and Anísio Teixeira (1931-1935). The official statistics are examined in order to understand the expansion of the catering capacity of public schools and the control of drop-out and repetition.

  • 关键词:Rendimento Escolar;Escola Pública;Estatística Educacional;Reformas de Ensino (1922-1935);Rendimiento;Escuela Publica;Datos Estadísticos;Reforma Educativa (1922-1935)
  • 其他关键词:Achievement;Public School;Educational Statistics;Educational Reform (1922-1935)
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