文章基本信息
- 标题：Engajamento na perspectiva linguística sistêmico-funcional em trabalhos de conclusão de curso de Letras
- 其他标题：Engagement in systemic-functional linguistics perspective on undergraduate student papers of Letters
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- 作者：Ninin, Maria Otília Guimarães ; Barbara, Leila
- 期刊名称：Trabalhos em Linguística Aplicada
- 印刷版ISSN：0103-1813
- 出版年度：2013
- 卷号：52
- 期号：1
- 页码：127-146
- DOI：10.1590/S0103-18132013000100008
- 语种：Portuguese
- 出版社：Trabalhos em Linguística Aplicada
- 摘要：
O estudo analisa, na perspectiva da teoria da avaliatividade, especificamente no subsistema de engajamento (MARTIN, 2000; WHITE, 2004 [2002]; MARTIN e WHITE, 2005), como estudantes de graduação em Letras apresentam vozes teóricas em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), revelando preferência por expansão dialógica do tipo ponderação (probabilidade) e atribuição (reconhecimento). Resultados evidenciam pequena responsabilidade da voz autoral.
- 其他摘要：
Based on the Appraisal System, more specifically on the Engagement subsystem (MARTIN, 2000; WHITE, 2002/2004; MARTIN and WHITE, 2005), this study analyzes the way undergraduate students of Letras present theoretical voices in their B.A. final works, showing preference for dialogic expansion - entertainment (probability) and attribution (acknowledgement). Results evidence a low degree of responsibility of the authorial voice.
- 关键词：engajamento;expansão dialógica;contração dialógica
- 其他关键词：engagement;dialogic expansion;dialogic contraction
