摘要：Se presenta una revisión del concepto de vulnerabilidad en la producción académica desde mediados de 1990 hasta el 2005 en autores de diversas disciplinas y nacionalidades, pertenecientes, en su mayoría, a centros de estudios latinoamericanos, para descubrir significados, categorías de análisis y posibilidades interpretativas que permitan apoyar el análisis de realidades sociales. Se evidencia el dinamismo del concepto vulnerabilidad en contraste con otros que intentan interpretaciones apoyados en posturas más rígidas como el de clase social. Se percibe la ncorporación con el tiempo de nuevas dimensiones en sus planteamientos, pero se logra develar sus limitaciones epistemológicas en cuanto es una propuesta sustentada exclusivamente desde perspectivas estructuralistas.
