期刊名称：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades
印刷版ISSN：1678-3182
出版年度：2013
卷号：1
期号：38
语种：Portuguese
出版社：Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades
摘要：800x600 Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} A proposta deste artigo é discutir a metáfora enquanto dimensão necessária na construção do discurso para análise textual acadêmica. Inicia-se pela noção do conceito de metáfora e encerra-se com a análise metafórica do personagem Josef K e sua trajetória no livro O processo , de Franz Kafka, com a realidade dos textos acadêmicos. Trata-se de vivência e aprendizado experienciados nas aulas de metodologia de pesquisa científica dentro do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais na/para Formação de Professores - LAGERES-UNIGRANRIO, onde se estuda e se experimenta métodos diferenciados para promover a diversidade e a criatividade estruturante, sem fixação, da análise interpretativa de textos.
