出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Através da discussão sobre o uso das diversas tecnologias que atualmente se encontram à disposição do processo de ensino-aprendizagem, a mídia-educação vem subsidiar o professor com métodos de utilização das mesmas, na perspectiva de promover a aprendizagem significativa e a reflexão crítica sobre a mídia. Neste trabalho, apresentamos uma análise da função de diferentes recursos da mídia na educação, a partir de alguns projetos pesquisados em 2005 e ainda hoje ativos nas cidades de Florianópolis e Rio de Janeiro. A fim de construir uma apropriação crítica e criativa das mídias, propõe-se um percurso educativo na escola que possa garantir a experiência não só de fruição e consumo, mas também de idealização e criação de novos conteúdos. Exemplos dos projetos mais significativos serão explicitados fazendo-se uma análise da sua continuidade e evolução, bem como uma avaliação de quais são as perspectivas de futuro para a mídia na educação.
