出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este estudo tem como objetivo compreender a representação social de acadêmicos do curso de Educação Física da FURB sobre corpo. Com base em Moscovici (1978, 2003), analisa teórica e criticamente o modo de construção do conhecimento consensual acerca de corpo no espaço de formação profissional a partir dos processos de ancoragem e objetivação. Parte da perspectiva que saberes socialmente construídos sobre corpo influenciam as práticas escolares e estão presentes na formação do profissional de educação física. A pesquisa empírica foi desenvolvida com 78 acadêmicos, tendo como instrumentos de investigação o questionário e a entrevista grupal. As categorias levantadas na análise – corpo dualista, corpo máquina, corpo saudável e corpo vitrine – traduzem potencialidades condicionantes no processo de formação da representação. O valor socialmente atribuído à estética corporal atua como vetor na construção de corpo saudável e produtivo. Na representação social do grupo, a beleza aparente apresenta-se como sinônimo de saúde, reforçando a relevância atribuída à autoestima e ao cuidado com o olhar do outro sobre si , ambos objetivados pela materialidade do corpo físico.
