出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink {color:#07519A; mso-text-animation:none; text-decoration:none; text-underline:none; text-decoration:none; text-line-through:none;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> Neste artigo é apresentado uma pesquisa sobre as plataformas desenvolvidas para apoio à aprendizagem realizadas nos ambiente virtuais, seja para os cursos a distância ou para apoio ao ensino presencial. Assim, o objetivo desta pesquisa foi identificar as plataformas de aprendizagem, os Learning Management System (LMS) utilizados nos ambientes virtuais de aprendizagem das universidades federais das regiões sul e sudeste. Também foi realizada um pesquisa sobre a produção científica brasileira referente ao tema Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), utilizados artigos, documentos e periódicos, consultados na Internet, no primeiro semestre de 2010. Foram selecionados 50 artigos e escolhidos 10 para análise. Após essas pesquisas foram selecionadas 5 plataformas de aprendizagem para análise, constatou-se que a platafroma mais utilizada é o moodle. Concluiu-se que essas 5 plataformas possuem características muito parecidas como: software livre, geração e gestão de banco de dados, suporte multi-idioma, perfil dos participantes, Chat, fórum, funionam em plataformas similares e possuem interface gráfica simples e padronizada e, que proporcionam facilidade de utilização e aprendizagem. Além disso percebeu-se que o uso de plataformas de aprendizagem não apenas uma tendência, mas uma realidade nas universidades federais das regiões sul e sudeste.
关键词：Educação; Ambientes Virtuais de Aprendizagem;Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Moodle; Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem
