出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este ensaio visa a uma reflexão sobre a “presença corporal” na Educação Física, quando articulada à fenomenologia de Merleau-Ponty. Nossas experiências humanas constituem nossas diversas formas de “ser-no-mundo”, expressão que indica a impossibilidade de existirmos como razão pura, mas sim como seres corporais, feitos do mesmo tecido do mundo. Em busca de uma educação física que olhe a corporeidade para além da instrumentalidade, percebemos as ideias de Merleau-Ponty como sendo centrais para pensarmos uma educação humana e sensível. A experiência corporal como experiência sensível, aponta para a existência de um “Ser” na educação física que é seu corpo, corpo-sujeito, corpo-vivido, expressividade viva.
