出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este artigo apresenta resultados de uma investigação que identificou o núcleo central e sistema periférico das representações sociais de corpo de professores de Educação Física e esporte de escolas públicas e privadas de Recife-PE. Utilizamos como referencial teórico a abordagem estrutural das representações sociais pela possibilidade que nos oferece de compreender a dimensão simbólica que envolve os objetos. Participaram da pesquisa 95 professores de educação física e esporte. Os dados foram coletados através da Associação Livre de Palavras. As evocações foram processadas e analisadas através do software EVOC. Os resultados apontaram uma oscilação dos sentidos compartilhados de corpo, por um lado, ligados a uma perspectiva biológico/motora e por outro, associados à cultural/expressão. Os resultados apontam que as representações sociais de corpo dos professores de esporte e Educação Física estão em processo de transição entre a perspectiva tradicional, focada na dimensão biológica, aliadas à sua atualização na perspectiva cultural, multidisciplinar.
