出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：O texto aborda o conceito educacional a partir do enfrentamento dos “mudancismos” que orientam as elaborações pedagógicas atuais, sobretudo, no que tange a formação docente. Pretende-se pensar uma educação para a resistência crítica, particularmente, nesse tempo em que floresce cada vez mais aspectos de uma crise de fundamentos nas orientações pedagógicas. Desse modo, propõe-se aqui discutir o tema da crise de fundamentos educativos nos marcos de uma teoria crítica, sobretudo, na perspectiva do pensamento de Theodor W. Adorno. Pensar a educação na perspectivas do pensamento de Adorno constitui uma tarefa que não pode furtar-se de algumas categorias potencialmente pedagógicas da sua teoria crítica.
关键词：Educação. Theodor W. Adorno. Formação crítica.
