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文章基本信息

  • 标题:COMO O MÉTODO POSITIVO PODE SER POSITIVO?
  • 作者:Wilson Alves de Paiva
  • 期刊名称:Atos de Pesquisa em Educação
  • 印刷版ISSN:1809-0354
  • 出版年度:2014
  • 卷号:9
  • 期号:1
  • 页码:27-48
  • DOI:10.7867/1809-0354.2014v9n1p27-48
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
  • 摘要:Entre os três métodos mais usados nas ciências sociais: materialismo histórico, fenomenologia e positivismo, este último tem sido alvo de severas críticas ao longo do século XX e até os dias hoje no meio acadêmico. Desenvolvido do Augusto Comte, o método faz parte de uma visão de mundo que se voltou contra o racionalismo e o iluminismo que o antecederam. Dentro de uma proposta de uma nova ciência, o método leva em conta que os fatos sociais devem ser vistos como coisas, tal como nas ciências naturais. O pesquisador deve alcançar um nível de objetividade e neutralidade para que não imprima juízos de valor à pesquisa que realiza. Embora outras perspectivas sejam mais atraentes, o método positivo pode bem empregado e bem aproveitado nas pesquisas sociais.
  • 关键词:Ciência;metodologia científica;positivismo;educação.
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