出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este artigo reflete a questão da autoria e da autonomia de mestres em educação, após a defesa pública. O pressuposto teórico da autoria é o entendimento de que escrever, na Academia é um processo de inscrição numa comunidade discursiva, com determinadas exigências. Nessa inscrição, o sujeito constrói certa singularidade. O pressuposto da autonomia é a criação de uma cultura de trabalhar por conta própria novos projetos, ligados ou não à pesquisa anterior. Ocorre uma investigação intra-institucional em um programa, com egressos. Estes manifestam ainda relutância principalmente em relação à publicações. Palavras-chave: autoria; autonomia; exposição pública.
