摘要：O presente trabalho assumiu como objetivo central analisar de que maneira as mídias, em especial a televisão, estavam presentes no cotidiano das crianças de uma instituição de Educação Infantil no município de Álvares Machado-SP.Considerando que os pais/responsáveis e os educadores exercem papel fundamental na mediação da cultura, a investigação buscou levantar posicionamentos que podem ser assumidos frente ao tema, visando uma educação de qualidade.Tal processo visa colaborar na formação de cidadãos mais conscientes, críticos, autônomos.A pesquisa tem como suporte teórico a Teoria Histórico-Cultural, Sociologia da Infância e autores da Comunicação Social.A metodologia utilizada é de natureza qualitativa, caracterizando-se como Pesquisa Etnográfica.Os resultados alcançados demonstraram que as crianças pesquisadas têm contato direto com a televisão e que a programação preferida delas são: os desenhos animado, os programas, as novelas e os filmes.Essa relação é manifestada nas culturas lúdicas infantis, nas roupas, calçados, mochilas e objetos.
