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标题：“Enactivism” ou la théorie cognitive de la « Personnifiaction » : Une tentative pour mieux comprendre notre activité langagière
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作者：Jérôme Proulx
期刊名称：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies
印刷版ISSN：1916-4467
出版年度：2004
卷号：2
期号：1
出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies