作 者:Musnar Indra Daulay ;, Hendri Yanto Daulay ;, Burhanuddin Burhanuddin
出 处:JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). 2022 ;2021:251-257.doi:10.29210/020221367
出 版 社:Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
文 章 ID:1038804221