1.Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del viodeblog comoherramienta de comunicación

作　　者：Eva García Montero ;Laura Melendo Rodríguez-Carmona ;África Presol Herrero

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2013 ;18(0):159-172.doi:10.5209/rev_HICS.2013.v18.44322

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100691094

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2.Aplicación del autoconcepto al desarrollo de la marca personal. Análisis comparativo entre estudiantes internacionales

作　　者：Eva García Montero ;Marián de la Morena Taboada ;África Presol Herrero

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2014 ;19(0):819-833.doi:10.5209/rev_HICS.2014.v19.46561

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100691273

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3.Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del viodeblog comoherramienta de comunicación

作　　者：Eva García Montero ;Laura Melendo Rodríguez-Carmona ;África Presol Herrero

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2014 ;18:159-172.doi:10.5209/rev_HICS.2013.v18.44322

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：185123846

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4.Ética y deontología en publicidad. Nike 'Dream Crazier' 2019 como campaña feminista en Instagram

作　　者：Graciela Padilla Castillo ;África Presol Herrero

出　　处：Comunicación y Género. 2020 ;3(1):3-15.doi:10.5209/cgen.63975

出版社：

文章 ID：248303176

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5.La necesidad de la educación estética para la formación en diseño gráfico: una propuesta metodológica.

作　　者：África Presol Herrero ;Julio Pérez Manzanares

出　　处：Vivat Academia. 2020 ;(153):117-136.doi:10.15178/va.2020.153.117-136

出版社：Forum XXI

文章 ID：257839135

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6.Aplicación del autoconcepto al desarrollo de la marca personal. Análisis comparativo entre estudiantes internacionales

作　　者：Eva García Montero ;Marián de la Morena Taboada ;África Presol Herrero

出　　处：Historia y Comunicación Social. 2014 ;19:819-833.doi:10.5209/rev_HICS.2014.v19.46561

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：226632039

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