首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Claire Beaumont	2篇
	Nancy Gaudreau	2篇
	Égide Royer	2篇
	Éric Frenette	2篇
	Tara Flanagan	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Égide Royer")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.CLASSROOM BEHAVIOUR MANAGEMENT: THE EFFECTS OF IN-SERVICE TRAINING ON ELEMENTARY TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS

作　　者：Nancy Gaudreau ;Égide Royer ;Éric Frenette 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2013 ;48(2).

出版社：Array

文章 ID：100471817

文章详细全文下载
2.Le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants et leurs pratiques de gestion des comportement en classe

作　　者：Nancy Gaudreau ;Égide Royer ;Claire Beaumont 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(1):82-101.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434728

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有