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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2012	1篇

作者

	Éliane Dulude	2篇
	Canada	1篇
	Canada Martial Dembélé	1篇
	Nathalie Bélanger	1篇
	Université de Montréal, Québec	1篇

来源期刊

Éducation et francophonie

2篇

学科主题

语言、文字

2篇

语种

法文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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1.Teachers and the collegial renewal in Qu¨¦bec: an interactional analysis of the construction and negotiation of the meaning of a change in prescribed practice

作　　者：Éliane Dulude ;Université de Montréal, Québec ;Canada Martial Dembélé 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2012 ;XL(01).

出版社：Erudit

文章 ID：77066680

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2.Liminaire

作　　者：Nathalie Bélanger ;Éliane Dulude

出　　处：Éducation et francophonie. 2020 ;XLVIII(1):1-16.

出版社：Erudit

文章 ID：259399735

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