1.Loneliness and Bullying in the Workplace

作　　者：Marc Dussault ;Éric Frenette

出　　处：American Journal of Applied Psychology. 2014 ;2(4):94-98.doi:10.12691/ajap-2-4-3

出版社：Science and Education Publishing

文章 ID：103706928

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2.CLASSROOM BEHAVIOUR MANAGEMENT: THE EFFECTS OF IN-SERVICE TRAINING ON ELEMENTARY TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS

作　　者：Nancy Gaudreau ;Égide Royer ;Éric Frenette 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2013 ;48(2).

出版社：Array

文章 ID：100471817

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3.Le sentiment d'efficacité personnelle des enseignants et leurs pratiques de gestion des comportement en classe

作　　者：Nancy Gaudreau ;Égide Royer ;Claire Beaumont 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(1):82-101.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434728

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4.Auto-effi cacité émotionnelle et épuisement professionnel de directions d’établissement d’enseignement

作　　者：Andrée-Ann Deschênes ;Marc Dussault ;Éric Frenette

出　　处：Canadian Journal of Education. 2014 ;37(4):1-22.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434895

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5.Le climat scolaire : un point central pour expliquer la victimisation et la réussite scolaire

作　　者：Rosalie Poulin ;Claire Beaumont ;Catherine Blaya 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2015 ;38(1):1-23.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434903

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	Andrée-Ann Deschênes	1篇
	Catherine Blaya	1篇
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	教育	4篇
	心理学	1篇

	加拿大	4篇
	美国	1篇

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	Éric Frenette	5篇
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	Nancy Gaudreau	2篇
	Égide Royer	2篇

	Canadian Journal of Education	3篇
	American Journal of Applied Psychology	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

	2015	1篇
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