1.EFFICIENCY AND EQUITY IN LEARNING COMMUNITIES AND SCHOOLS

作　　者：Òscar Prieto-Flores ;Iñaki Santa Cruz

出　　处：Psychology, Society & Education. 2010 ;2(1).

出版社：Association for the Advancement of Psychology and Education (AAPE)

文章 ID：85261807

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2.Temps educatius i rendiment acadèmic: desigualtats educatives en grups desfavorits

作　　者：Jordi Feu ;Òscar Prieto-Flores

出　　处：Temps d'Educació. 2011 ;(40):179-190.

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：174426681

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3.Results of Mentoring in the Psychosocial Well-Being of Young Immigrants and Refugees in Spain

作　　者：Anna Sánchez-Aragón ;Angel Belzunegui-Eraso ;Òscar Prieto-Flores

出　　处：Healthcare. 2021 ;9(1):13.doi:10.3390/healthcare9010013

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257994194

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4.Revisión sistemática de la evaluación de la mentoría social dirigida a jóvenes vulnerables

作　　者：Anna Sánchez-Aragón ;Angel Belzunegui-Eraso ;Òscar Prieto-Flores

出　　处：Revista Obets. Revista de Ciencias Sociales. 2021 ;16(2):481.doi:10.14198/OBETS2021.16.2.16

出版社：University of Alicante

文章 ID：1035210428

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5.Editorial: Lessons on Building More Sustainable Rural Societies: Youth and Mobility

作　　者：Slaven Gasparovic ;Òscar Prieto-Flores

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(18):10370.doi:10.3390/su131810370

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035713860

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