首页期刊浏览 2025年02月23日星期日

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

2017

3篇

作者

	Özhan Harmaoğlu	2篇
	Ceyhun Yükselir	1篇
	Emrah PEKSOY	1篇
	Emrah Peksoy	1篇
	Özhan HARMAOĞLU	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	2篇
	INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	德国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Özhan Harmaoğlu")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Turkish Learning Experiences of Syrian Students within the Context of Turkish Higher Education System: From War to Education

作　　者：Özhan Harmaoğlu ;Ceyhun Yükselir

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(23):166-171.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：201758300

文章详细全文下载
2.Attitudes of ELT Teachers Working in Turkey towards the Role and Use of Authentic Materials

作　　者：Özhan Harmaoğlu ;Emrah Peksoy

出　　处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(34):97-106.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：215814567

文章详细全文下载
3.Corpus Based Authenicity Analysis of Language Teaching Course Books

作　　者：Emrah PEKSOY ;Özhan HARMAOĞLU

出　　处：INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING. 2017 ;5(4):287-307.

出版社：AV Aktuell Verlag GmbH

文章 ID：216696724

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有