作 者:Øyvind Soltun Andreassen ;Camilla Stabel Jørgensen
出 处:Prismet. 2022 ;73(1-2):23-49.doi:10.5617/pri.9696
出 版 社:Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
文 章 ID:1038780830
作 者:Camilla Stabel Jørgensen ;Øyvind Soltun Andreassen ;Ingunn Aadland
出 处:Prismet. 2022 ;73(1-2):3-4.doi:10.5617/pri.9694
出 版 社:Kirkelig Pedagogisk Senter (IKO)
文 章 ID:1038780831