首页期刊浏览 2024年11月30日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Aziz İLHAN	1篇
	Selim KILIÇARSLAN	1篇
	Tayfun TUTAK	1篇
	Ünal İÇ	1篇

来源期刊

Journal of Turkish Studies

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ünal İÇ")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme Süreçlerine Yönelik Görüşlerine Etkileri

作　　者：Tayfun TUTAK ;Aziz İLHAN ;Ünal İÇ 等

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2018 ;13(27):1509-1524.doi:10.7827/TurkishStudies.14341

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：230211932

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有