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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Hüseyin Öz	1篇
	Şenay Kırkağaç	1篇

来源期刊

Journal of Language and Linguistic Studies

1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The role of academic motivation in predicting preservice EFL teachers’ achievement

作　　者：Şenay Kırkağaç ;Hüseyin Öz

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2017 ;13(2):96-108.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：210289332

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