1.SLUŠANJE – RECEPTIVNA ILI PRODUKTIVNA JEZIČNA VJEŠTINA

作　　者：Šamo, Renata

出　　处：Methodological Horizons. 2006 ;1(2006)1(1):37-47.

出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education

文章 ID：83063106

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2.LISTENING - RECEPTIVE OR PRODUCTIVE SKILL

作　　者：Šamo, Renata

出　　处：Methodological Horizons. 2006 ;1(2006)1(1):37-47.

出版社：University of Juraj Dobrila Pula, The Department of Preschool and Primary Education

文章 ID：83063107

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3.Jezično i iskustveno znanje učenika u zadacima čitanja na engleskom kao stranom jeziku

作　　者：Šamo, Renata

出　　处：Metodički ogledi. 2006 ;13(1):31-48.

出版社：Croatian Philosophical Society

文章 ID：83063669

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4.Pupils' Linguistic and Background Knowledge in Reading tasks presented in English as a Foreign language

作　　者：Šamo, Renata

出　　处：Metodički ogledi. 2006 ;13(1):31-48.

出版社：Croatian Philosophical Society

文章 ID：83063670

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5.Testiranje znanja stranoga jezika - što nam otkrivaju usmena izvješća

作　　者：Medved Krajnović, Marta ;Šamo, Renata

出　　处：Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 2008 ;(52):283-299.

出版社：University of Zagreb

文章 ID：83104002

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6.Testing Foreign Language Proficiency – What Verbal Protocols Reveal

作　　者：Medved Krajnović, Marta ;Šamo, Renata

出　　处：Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 2008 ;(52):283-299.

出版社：University of Zagreb

文章 ID：83104003

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	教育	4篇
	语言、文字	2篇

	英文	4篇
	克罗地亚语	2篇

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	Methodological Horizons	2篇
	Metodički ogledi	2篇
	Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia	2篇

	2008	2篇
	2006	4篇

	Šamo, Renata	6篇
	Medved Krajnović, Marta	2篇