首页期刊浏览 2025年07月21日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	هادی کرامتی	2篇
	حمیدرضا حسن آبادی	1篇
	سیما اقایی	1篇
	علی قاسمی	1篇
	مهدی عربزاده	1篇

	ولی اله فرزاد	1篇
	پروین کدیور	1篇

来源期刊

Āmūzish va Yādgīrī

2篇

学科主题

教育学

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("هادی کرامتی")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامه خودکارآمدی معلم

作　　者：علی قاسمی ;پروین کدیور ;هادی کرامتی 等

出　　处：Āmūzish va Yādgīrī. 2018 ;6(2):81-94.

出版社：Payame Noor University

文章 ID：219621695

文章详细全文下载
2.خودکارسازی حقایق اساسی ضرب در کودکانِ با ناتوانی یادگیری ریاضی: یکپارچه‌سازی یادگیری مفهومی‌ و یادگیری مبتنی بر حافظه

作　　者：سیما اقایی ;حمیدرضا حسن آبادی ;ولی اله فرزاد 等

出　　处：Āmūzish va Yādgīrī. 2022 ;9(1):37-52.doi:10.30473/etl.2021.58160.3460

出版社：Payame Noor University

文章 ID：1038235675

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有