1.مدل‌سازی خطی سلسله‌مراتبی بین آماره‌ی برازش فرد H^T و متغیرهای زمینه‌ای دانش‌آموزان در آزمون ریاضی پایه‌ی هشتم مطالعه تیمز 2015

作　　者：رضاسلطانی, پوریا ;خدایی, ابراهیم ;یونسی, جلیل 等

出　　处：Educational Measurement. 2019 ;9(35):75-106.

出版社：Allameh Tabataba'i University Press

文章 ID：249325618

文章详细全文下载
2.بررسی ویژگی های روان سنجی سوالات تخصصی آزمون های فراگیر رشته روان شناسی دانشگاه پیام نور در سال 1385

作　　者：یونسی, جلیل ;دلاور, علی ;فلسفی نژاد, محمدرضا

出　　处：Educational Measurement. 2010 ;1(2):139-169.

出版社：Allameh Tabataba'i University Press

文章 ID：211745147

文章详细全文下载
3.مقایسه توانمندی رویکرد بیزی مدل IRTچندسطحی و مدل کلاسیک چندسطحی: تحلیل داده‌های آزمون فیزیک تیمز پیشرفته (2008)

作　　者：یونسی, جلیل ;اسکندری, فرزاد ;دلاور, علی 等

出　　处：Educational Measurement. 2014 ;4(15):166-186.

出版社：Allameh Tabataba'i University Press

文章 ID：211745167

文章详细全文下载
4.کاوش نگرش متقاضیان ورود به دوره دکتری و اعضای هیأت‌علمی نسبت به شیوه‌های متفاوت داوطلبان گزینش ورود به دوره‌های دکتری

作　　者：یونسی, جلیل

出　　处：Educational Measurement. 2015 ;6(21):225-260.

出版社：Allameh Tabataba'i University Press

文章 ID：211745249

文章详细全文下载

	رضاسلطانی, پوریا	1篇
	فرخی, نورعلی	1篇
	مقدم زاده, علی	1篇
	موسوی, امین	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("یونسی, جلیل")))) )) ) )"

	یونسی, جلیل	4篇
	دلاور, علی	2篇
	فلسفی نژاد, محمدرضا	2篇
	اسکندری, فرزاد	1篇
	خدایی, ابراهیم	1篇

	2019	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇