1.K076 大学生の学生相談ニーズの順序構造分析(口頭セッション13 社会心理学3) [in Japanese]

作　　者：大野順 ;いとうたけひこ ;井上孝代

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):298-298.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934283

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2.K077 デートレイプ判断基準の順序構造分析 : 性差に注目して(口頭セッション13 社会心理学3) [in Japanese]

作　　者：北風菜穂子 ;いとうたけひこ ;井上孝代等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):299-299.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934284

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3.PAC分析を語る(1) : 質的分析と量的分析の結合について(自主シンポジウムG8) [in Japanese]

作　　者：伊藤武彦 ;内藤哲雄 ;井上孝代等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S132-S133.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069189

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4.1122 Uzgiris-Hunt尺度によるダウン症児の「ものの永続性」と「音声模倣」の発達について : 健常児との比較(ダウン症・発達遅滞,障害3,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：井上孝代; 宮原和子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1987 ;(29):1008-1009.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73978790

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5.PAC分析を語る(1) : 質的分析と量的分析の結合について(自主シンポジウムG8)

作　　者：伊藤武彦 ;内藤哲雄 ;井上孝代等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S132-S133.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197354066

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6.K076 大学生の学生相談ニーズの順序構造分析(口頭セッション13 社会心理学3)

作　　者：大野順 ;いとうたけひこ ;井上孝代

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):298.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197373516

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7.K077 デートレイプ判断基準の順序構造分析 : 性差に注目して(口頭セッション13 社会心理学3)

作　　者：北風菜穂子 ;いとうたけひこ ;井上孝代等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):299.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197373518

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8.PE024 学生の保護者における専門機関への来談に対する態度尺度作成の試み(ポスター発表E,研究発表)

作　　者：飯田敏晴 ;金沢吉展 ;井上孝代

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2006 ;(48):401.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377011

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9.P7-06 乳房再建手術体験者の楽観主義的説明スタイル : CAVE法(説明スタイルの逐語的内容分析)によるナラティブの分析(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)

作　　者：渡邊愛祈 ;いとうたけひこ ;井上孝代

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):529.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379672

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	井上孝代	8篇
	いとうたけひこ	5篇
	大野順	4篇
	やまだようこ	2篇
	伊藤武彦	2篇

	内藤哲雄	2篇
	北風菜穂子	2篇
	南風原朝和	2篇
	井上孝代; 宮原和子	1篇
	渡邊愛祈	1篇
	金沢吉展	1篇
	飯田敏晴	1篇

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