1.英語名詞の内包的意味に関する因子分析的研究 D-methodとcentroid methodによる意味構造の比較を中心として-E19

作　　者：井上正明

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(1):13-26.doi:10.5926/jjep1953.19.1_13

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214832

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2.日本におけるSD法による研究分野とその形容詞対尺度構成の概観

作　　者：井上正明 ;小林利宣

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(3):253-260.doi:10.5926/jjep1953.33.3_253

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215573

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3.日本におけるSD法による研究分野とその形容詞対尺度構成の概観 [in Japanese] THE RESEARCH DOMAIN AND SCALE CONSTRUCTION OF ADJECTIVE-PAIRS IN A SEMANTIC DIFFERENTIAL METHOD IN JAPAN [in Japanese]

作　　者：井上正明/INOUE Masaaki ;小林利宣/KOBAYASHI Toshinobu

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(3):253-260.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933902

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4.457 知的優秀児と普通児の性格特性の比較研究(400 人間形成と人格測定) [in Japanese]

作　　者：井上正明

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1970 ;(12):256-257.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028469

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5.1 SD-Scaleの因子分析法について : centroid methodとD-methodの比較(6.測定) [in Japanese]

作　　者：井上正明

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):172-173.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029341

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6.DH01 新しい学力観 [in Japanese]

作　　者：北尾倫彦 ;伊藤隆二 ;竹下由紀子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):i-i.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47586076

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7.測定・評価(701〜708)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：岩崎純子 ;井上正明 ;永野正憲等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:51-52.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798517

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8.評価(607〜613)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：井上正明 ;安藤公平 ;伊谷実等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:60-61.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798589

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9.教授・学習7(651〜659)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：小川亮 ;佐々木和義 ;重久剛等

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:42-42.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799289

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10.評価についての教師の意識(「教育評価研究の現状と課題」) [in Japanese]

作　　者：井上正明/Inoue Masaaki

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:73-73.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799323

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