1.L5010 学習教材とテスト教材における図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索・芸術家型認知様式の関係 [in Japanese]

作　　者：仮屋園昭彦; 廣瀬等; 唐川千秋

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):108-108.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583228

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