1.教員養成課程学生における自律的な学習動機づけ像の検討自我同一性, 達成動機, 職業レディネスと課題価値評定との関連から

作　　者：伊田勝憲

出　　处：教育心理学研究. 2003 ;51(4):367-377.doi:10.5926/jjep1953.51.4_367

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216564

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2.K244 仮想的有能感と心理社会的発達の関係 : Eriksonの第I段階から第IV段階に注目して(口頭セッション41 パーソナリティ1) [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):466-466.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934443

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3.エリクソン再考 : 第IV段階から第V段階への移行をめぐって(自主シンポジウムB8) [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲 ;都筑学 ;佐野修吉等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S54-S55.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069150

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4.PC1-52 高校生における仮想的有能感の検討 : 第IV段階・第V段階および2つの達成動機に注目して(人格) [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):248-248.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069450

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5.PD030 仮想的有能感の規定因 : "assumed-competence"は「見せかけの適格性」か [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):341-341.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070396

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6.PE66 教職科目受講生の学習動機と学習行動との関係 : 教職志望度による違いに注目して(教授・学習,ポスター発表E) [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):494-494.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965604

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7.PD089 高校生版・課題価値測定尺度の妥当性検討 : 基本的学習観および学習行動との関連から(ポスター発表D,研究発表) [in Japanese]

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):433-433.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73971105

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8.自尊感情と認知能力及び非認知能力との関係

作　　者：伊田勝憲

出　　处：青年心理学研究. 2019 ;31(1):73-77.doi:10.20688/jsyap.31.1_73

出版社：日本青年心理学会

文章 ID：239830801

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9.PE-017 教員養成課程学生の教職志望動機と教職科目における課題価値の関連 : 学習意欲につながる教職イメージ・個人的経験・理想の教師像を探る(人格,ポスター発表)

作　　者：伊田勝憲

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):498.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380947

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10.JF05 心理学を活かした教員養成(2)(自主企画シンポジウム)

作　　者：日本教育大学協会・教育心理部門 ;糸井尚子 ;岡直樹等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):S144-S145.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381614

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