1.403 児童用モーズレイ性格検査の研究(その1)(a.人格評価I,4.測定評価) [in Japanese]

作　　者：岩脇三良 ;奥野茂夫 ;住田幸次郎

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1966 ;(08):224-225.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029846

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2.1 教育心理学研究史において統計的アプローチと個人へのアプローチはどのような役割を演じてきたか?(II.教育心理学における"一人の被験者"(N=1)アプローチと"多数者=統計的"アプローチをめぐって) [in Japanese]

作　　者：住田幸次郎

出　　处：教育心理学年報. 1987 ;26:8-9.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799628

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3.II. 教育心理学における"一人の被験者"(N=1)アプローチと"多数者=統計的"アプローチをめぐって(シンポジウムII,準備委員会企画) [in Japanese]

作　　者：住田幸次郎 ;海保博之 ;高橋良幸等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):S12-S15.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986201

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4.II. 教育心理学における“一人の被験者”(N=1) アプローチと“多数者=統計的”アプローチをめぐって

作　　者：山内光哉 ;住田幸次郎 ;海保博之等

出　　处：教育心理学年報. 1987 ;26:8-12.doi:10.5926/arepj1962.26.0_8

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231656269

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5.京大SX知能検査報告(3) : 獲得的知能と生得的知能の弁別の可能性について : 18.知能テスト [in Japanese] Kyoto Univ. SX-Intelligence Test. (III) On the possibility of differentiating acquired and innate intelliigences. (IV) Analysis of pretest. : LIST OF PAPERS PRESENTED AT THE THIRD ANNUAL CONVENTION OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY October 17-21,1961,Nagoya : Division 5 : Intelligence & Intelligence Tests [in Japanese]

作　　者：倉石精一/Kuraishi Seiichi ;苧阪良二/Osaka Ryoji ;梅本堯夫/Umemoto Takao 等

出　　处：教育心理学年報. 1962 ;1:113-113.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797359

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6.京大SX知能検査報告(4) : Pretestの分析 : 18.知能テスト [in Japanese] Kyoto Univ. SX-Intelligence Test. (III) On the possibility of differentiating acquired and innate intelliigences. (IV) Analysis of pretest. : LIST OF PAPERS PRESENTED AT THE THIRD ANNUAL CONVENTION OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY October 17-21,1961,Nagoya : Division 5 : Intelligence & Intelligence Tests [in Japanese]

作　　者：倉石精一/Kuraishi Seiichi ;苧阪良二/Osaka Ryoji ;梅本堯夫/Umemoto Takao 等

出　　处：教育心理学年報. 1962 ;1:113-113.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797360

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7.327, 328 京大SX知能検査報告 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 9. 知能・知能テスト) [in Japanese] 327, 328. Kyoto Univ. SX-Intelligence test. (TITLE OF PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS : 9. Intelligence and interlligience testing) [in Japanese]

作　　者：梅本尭夫/Umemoto Takao ;苧阪良二/Osaka Ryoji ;倉石精一/Kuraishi Seiichi 等

出　　处：教育心理学年報. 1963 ;2:32-32,138.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797460

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8.329 京大NX知能テスト報告 XIII : 特殊才能 (囲碁) の因子的研究 (日本教育心理学会第4回総会部門別研究発表要旨・討論の概要 : 9. 知能・知能テスト) [in Japanese] 329. Kyoto Univ. NX-Intelligence test. (XIII) : A factorial study on special abilities. (TITLE OF PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS : 9. Intelligence and interlligience testing) [in Japanese]

作　　者：倉石精一/Kuraishi Seiichi ;苧阪良二/Osaka Ryoji ;梅本尭夫/Umemoto Takao 等

出　　处：教育心理学年報. 1963 ;2:32-32,138.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797461

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9.203 生産性と創造性の研究 : 知能と創造性の関係についての分析 [in Japanese]

作　　者：梅本堯夫 ;苧阪良二 ;住田幸次郎等

出　　处：教育心理学年報. 1964 ;4:12-12.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797823

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10.4 測定評価 : a 人格評価1(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：中西信男 ;福原真知子 ;肥田野直等

出　　处：教育心理学年報. 1967 ;6:23-24.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798061

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	1987	2篇
	1986	1篇
	1969	1篇
	1967	1篇
	1966	2篇

	住田幸次郎	8篇
	住田幸次郎/Sumida Kojiro	4篇
	倉石精一/Kuraishi Seiichi	4篇
	苧阪良二/Osaka Ryoji	4篇
	藤本正信/Fujimoto Masanobu	4篇

	奥野茂夫	3篇
	岩脇三良	3篇
	奥野茂夫/Okuno Shigeo	2篇
	小嶋秀夫	2篇
	梅本堯夫/Umemoto Takao	2篇
	梅本尭夫/Umemoto Takao	2篇
	海保博之	2篇
	高橋良幸	2篇
	中西信男	1篇
	井上健治	1篇
	和田武志	1篇
	城戸幡太郎	1篇
	大沢武治	1篇
	山内光哉	1篇
	岡部教子	1篇
	岩井勇児	1篇
	新田和枝	1篇
	東江平之	1篇
	柳井晴夫	1篇
	梅本堯夫	1篇
	橋口英俊	1篇
	永田嘉代	1篇
	白樫三四郎	1篇
	福原真知子	1篇
	結城富美子	1篇
	肥田野直	1篇
	芝祐順	1篇
	苧阪良二	1篇

	日文	9篇
	英文	3篇

全文

出版年度

作者

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学科主题

语种

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	教育心理学年報	9篇
	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	3篇

	心理学	9篇
	教育心理学	3篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

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