作 者:岡田 明/Okada Akira ;都築 繁幸/Tsuzuki Shigeyuki ;佐藤 至英/Sato Yoshiteru 等
出 处:教育心理学研究. 1985 ;33(1):22-32.
出 版 社:The Japanese Association of Educational Psychology
文 章 ID:73933881