1.L5024 大学生の「記憶」についての心理学的知識 [in Japanese]

作　　者：作間慎一; 大竹信子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):122-122.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583242

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2.教授過程5003 重さの加法性学習による溶質保存理解の促進 [in Japanese]

作　　者：作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):336-336.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584135

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3.障害9037 語用機能に問題を持つ言語発達遅滞児について : 模倣による積木構成課題の検討 (その2) [in Japanese]

作　　者：作間祐子; 作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):559-559.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584491

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4.PE108 児童の「溶解」概念の理解と検証実験 [in Japanese]

作　　者：作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):396-396.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585874

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5.PF325 プロソディと語用機能に問題を持った言語発達遅滞児の症例(その3) : 「模倣による積木構成」課題の検討 [in Japanese]

作　　者：作間祐子; 作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):565-565.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47586020

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6.教授過程 741 慣性運動課題解決におよぼす「運動エネルギー」教授の効果 [in Japanese]

作　　者：作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):619-620.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587776

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7.障害 1108 プロソディと語用機能に問題を持った言語発達遅滞児の症例 [in Japanese]

作　　者：作間祐子; 作間慎一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):857-858.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587887

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8.学習(527〜534)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：内野康人之 ;大津悦夫 ;河崎道夫等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:47-49.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798581

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9.学習(547〜555)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：岡本敏雄 ;堀内敏夫 ;河野義章等

出　　处：教育心理学年報. 1976 ;15:61-63.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798662

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10.空間表象の発達(006〜011)(特定テーマ) [in Japanese]

作　　者：作間慎一 ;立木徹 ;天野清等

出　　处：教育心理学年報. 1981 ;20:47-48.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798897

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	2003	2篇
	1998	2篇
	1996	2篇
	1995	2篇
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	1993	3篇
	1992	4篇
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	1983	3篇
	1982	3篇
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	1980	2篇
	1978	2篇
	1977	4篇
	1976	1篇
	1975	3篇
	1974	2篇

	作間慎一	42篇
	甲斐隆	6篇
	三浦香苗	4篇
	作間祐子; 作間慎一	4篇
	西谷さやか	4篇

	近藤邦夫	4篇
	作間祐子	3篇
	立木徹	3篇
	城仁士	2篇
	片山英雄	2篇
	麻柄啓一	2篇
	中村浩	1篇
	伏見陽児	1篇
	佐々木正人	1篇
	佐伯胖	1篇
	佐藤愛子	1篇
	佐藤泰正	1篇
	作間慎一; 冷水啓子	1篇
	作間慎一; 大竹信子	1篇
	作間慎一; 山口栄一	1篇
	作間慎一; 立木徹; 麻柄啓一	1篇
	内田純子	1篇
	内野康人之	1篇
	古橋啓介	1篇
	堀内敏夫	1篇
	大津悦夫	1篇
	大竹信子	1篇
	天野清	1篇
	宗宮保	1篇
	小倉康仁	1篇
	小林茂広	1篇
	山口栄一	1篇
	山口栄一; 作間慎一	1篇
	岡本敏雄	1篇
	星三和子	1篇
	星野昭彦	1篇
	時田光人	1篇
	松浦宏	1篇
	松田伯彦	1篇
	松田文子	1篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	45篇
	教育心理学年報	7篇

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