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作者

	内田伸子	110篇
	天野清	9篇
	白井常	9篇
	秋田喜代美	9篇
	内田伸子/Uchida Nobuko	7篇

	無藤隆	7篇
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	岩井勇児	6篇
	春日喬	6篇
	村井潤一	6篇
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	佐々木保行	4篇
	松田文子	4篇
	波多野誼余夫	4篇
	藤永保	4篇
	鹿毛雅治	4篇
	井上健治	3篇
	余語真夫	3篇
	内田伸子; 今井むつみ	3篇
	北尾倫彦	3篇
	吉田甫	3篇
	大日向雅美	3篇
	大村彰道	3篇
	守屋慶子	3篇
	山本多喜司	3篇
	山田洋子	3篇
	弓野憲一	3篇
	梶田叡一	3篇
	梶田正己	3篇
	楠見孝	3篇
	榎本博明	3篇
	横田幸子	3篇
	滝沢武久	3篇
	相川充	3篇
	矢守克也	3篇
	稲垣佳世子	3篇
	肥田野直	3篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	83篇
	教育心理学年報	40篇
	教育心理学研究	13篇

学科主题

	教育心理学	83篇
	心理学	40篇
	教育	13篇

语种

	英文	83篇
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国别/地区

日本

136篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("内田伸子")))) )) ) )"

共 136 条记录

排序：全选导出：

1.幼児における物語の記憶と理解におよぼす外言化・内言化経験の効果

作　　者：内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1975 ;23(2):87-96.doi:10.5926/jjep1953.23.2_87

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215014

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2.子どもはいかに作文を書くか?

作　　者：安西祐一郎 ;内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1981 ;29(4):323-332.doi:10.5926/jjep1953.29.4_323

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215332

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3.幼児はいかに物語を創るか?

作　　者：内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1982 ;30(3):211-222.doi:10.5926/jjep1953.30.3_211

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215405

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4.絵画ストーリィの意味的統合化における目標構造の役割

作　　者：内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1983 ;31(4):303-313.doi:10.5926/jjep1953.31.4_303

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215477

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5.幼児における事象の因果的統合と産出

作　　者：内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(2):124-134.doi:10.5926/jjep1953.33.2_124

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215553

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6.非具象的絵画ストーリーの構成的理解における “欠如補充” 枠組みの発達

作　　者：内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 1989 ;37(4):327-336.doi:10.5926/jjep1953.37.4_327

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215793

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7.幼児期における助数詞の獲得過程生物カテゴリーの形成と助数詞付与ルールの獲得

作　　者：内田伸子 ;今井むつみ

出　　处：教育心理学研究. 1996 ;44(2):126-135.doi:10.5926/jjep1953.44.2_126

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216161

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8.子どもは教育のディスコースにどのように適応するか小学1年生の朝の会における教師と児童の発話の量的・質的分析より

作　　者：清水由紀 ;内田伸子

出　　处：教育心理学研究. 2001 ;49(3):314-325.doi:10.5926/jjep1953.49.3_314

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216431

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9.幼児における事象の因果的結合と産出 [in Japanese] INTEGRATION AND PRODUCTION OF CAUSAL SEQUENCES BY PRESCHOOL CHILDREN [in Japanese]

作　　者：内田伸子/UCHIDA Nobuko

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(2):124-134.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933871

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10.J011 大学生のレポートライティング教育の実践・研究の現状と課題(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：鈴木宏昭 ;望月俊男 ;椿本弥生等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):114-115.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934158

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