1.101 教育心理学への現象学的接近(その5) : 「教育状況の現象学」を模索して(6)-寄り添い助け合う学級共同体をめざして-(原理・方法1,研究発表) [in Japanese]

作　　者：前橋竹之 ;斉藤謙治 ;加藤誠一等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):2-3.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017133

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2.102 教育心理学への現象学的接近(その5) : 「教育状況の現象学」を模索して(7)-父母をもつつみこんだ学級共同体の形成-(原理・方法1,研究発表) [in Japanese]

作　　者：斉藤謙治 ;前橋竹之 ;加藤誠一等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):4-5.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017134

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3.103 教育心理学への現象学的接近(その5) : 「教育状況の現象学」を模索して(8)-二実践の考察(I)-(原理・方法1,研究発表) [in Japanese]

作　　者：加藤誠一 ;前橋竹之 ;斉藤謙治等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):6-7.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017135

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4.104 教育心理学への現象学的接近(その5) : 「教育状況の現象学」を模索して(9)-二実践の考察(II)-(原理・方法1,研究発表) [in Japanese]

作　　者：山下栄一 ;前橋竹之 ;斉藤謙治等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):8-9.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017136

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	前橋竹之	4篇
	加藤誠一	4篇
	山下栄一	4篇
	斉藤謙治	4篇

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