作 者:三宅 和夫/MIYAKE Kazuo ;古塚 孝/FURUTSUKA Takashi ;陳 省仁/CHEN Shing-jen 等
出 处:教育心理学年報. 1989 ;28:148-164.
出 版 社:Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
文 章 ID:47799813