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3篇

出版年度

	1984	1篇
	1979	1篇
	1978	1篇

作者

	吉田甫/Yoshida Hajime	2篇
	加藤謙/Kato Ken	1篇
	古橋啓介/FURUHASHI KEISUKE	1篇
	吉田甫/YOSHIDA HAJIME	1篇
	筒井健雄/Tsutsui Takeo	1篇

	高嶋正士/Takashima Masashi	1篇
	黒田正典/Kuroda Masasuke	1篇

来源期刊

	教育心理学研究	2篇
	教育心理学年報	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

日文

3篇

国别/地区

日本

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.「教育心理学の新しいあり方を求めて(III)」 [in Japanese]

作　　者：筒井健雄/Tsutsui Takeo ;黒田正典/Kuroda Masasuke ;高嶋正士/Takashima Masashi 等

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:87-90,201.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799342

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2.算数ドリル学習における訓練の個別化の効果 [in Japanese] EFFECT OF INDIVIDUALIZATION IN PRACTICE ON DRILL LEARNING [in Japanese]

作　　者：吉田甫/Yoshida Hajime

出　　处：教育心理学研究. 1979 ;27(3):206-214.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980152

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3.わり算問題の商の決定の難易度におよぼす諸要因 [in Japanese] Factors on Difficulty of Quotient Decision in the Division Problems [in Japanese]

作　　者：吉田甫/YOSHIDA HAJIME ;古橋啓介/FURUHASHI KEISUKE

出　　处：教育心理学研究. 1978 ;26(3):206-210.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980857

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