1.教授過程 710 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析VI : 結果・考察 [in Japanese]

作　　者：多鹿秀継; 石田淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):557-558.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587730

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2.715 子どもの問題解決方略と文章題解決の関連(学習(3),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：多鹿秀継; 石田淳一; 高橋和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):376-376.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963737

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3.702 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析IV(算数の文章題課題,学習1,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：多鹿秀継; 石田淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1990 ;(32):334-334.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973330

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4.746 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析II : その2 結果と考察(算数・数学教育,教授過程5,教授過程) [in Japanese]

作　　者：多鹿秀継; 石田淳一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):826-827.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974734

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	多鹿秀継; 石田淳一	3篇
	多鹿秀継; 石田淳一; 高橋和弘	1篇

	1992	1篇
	1991	1篇
	1990	1篇
	1988	1篇

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