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14篇

出版年度

	1968	5篇
	1967	2篇
	1966	1篇
	1965	2篇
	1964	1篇

1962

3篇

作者

	大沢春吉	11篇
	田畑治	11篇
	高瀬常男	11篇
	藤野圭三	7篇
	中沼光雄	5篇

	井上忠司	4篇
	伊藤徹	4篇
	塚本嘉寿	4篇
	山上雅子	4篇
	松坂清俊	4篇
	増田忠司	3篇
	大沢春吉/Ohsawa Haruyoshi	3篇
	宮出正子	3篇
	小嶋秀夫/Kojima Hideo	3篇
	東弘子/Higashi Hiroko	3篇
	荻野惺/Ogino Sei	3篇
	藤本文朗/Fujimoto Bunro	3篇
	高瀬常男/Takase Tsuneo	3篇
	中沢光雄	2篇
	一瀬正央	1篇
	上田吉一	1篇
	大内長子	1篇
	大友昇	1篇
	対馬忠	1篇
	小松教之	1篇
	松本弘子	1篇
	松村康平	1篇
	森田清	1篇
	氏原寛	1篇
	江川寿子	1篇
	玉井美枝子	1篇
	田中熊次郎	1篇
	福原真知子	1篇
	筒井健雄	1篇
	越智浩二郎	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	8篇
	教育心理学年報	6篇

学科主题

	教育心理学	8篇
	心理学	6篇

语种

	英文	8篇
	日文	6篇

国别/地区

日本

14篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.615 教育的人間関係の研究(第II報) : 教師の共感体験を中心として(1)(6.臨床) [in Japanese]

作　　者：高瀬常男 ;井上忠司 ;大沢春吉等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):276-277.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029454

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2.616 教育的人間関係の研究(第II報) : 教師の共感体験を中心として(2)(6.臨床) [in Japanese]

作　　者：高瀬常男 ;井上忠司 ;大沢春吉等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):278-279.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029455

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3.409,410 教育的人間関係の研究(第I報) : 共感関係を中心として(1〜2)(相談・治療,4.臨床) [in Japanese]

作　　者：高瀬常男 ;大沢春吉 ;田畑治等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1967 ;(09):256-259.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029675

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4.932 共感関係の教育心理学的研究(序報) [in Japanese]

作　　者：高瀬常男 ;大沢春吉 ;松坂清俊等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1965 ;(7):370-371.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574318

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5.精神薄弱児の人格発達に関する研究第3報 : 信楽寮を中心として:自己受容との連関において<1.問題と方法> : 10.格2 [in Japanese] Personality development of the mentally retarded. (III) Field research in Shigaraki Institution. ( I ) Problems and methods. ( 2 ) Case studies. ( 3 ) Self-acceptance and personality development. : LIST OF PAPERS PRESENTED AT THE THIRD ANNUAL CONVENTION OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY October 17-21,1961,Nagoya : Division 2 : Personality [in Japanese]

作　　者：高瀬常男/Takase Tsuneo ;小嶋秀夫/Kojima Hideo ;東弘子/Higashi Hiroko 等

出　　处：教育心理学年報. 1962 ;1:102-102.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797303

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6.精神薄弱児の人格発達に関する研究第3報 : 信楽寮を中心として:自己受容との連関において<2.事例研究> : 10.格2 [in Japanese] Personality development of the mentally retarded. (III) Field research in Shigaraki Institution. ( I ) Problems and methods. ( 2 ) Case studies. ( 3 ) Self-acceptance and personality development. : LIST OF PAPERS PRESENTED AT THE THIRD ANNUAL CONVENTION OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY October 17-21,1961,Nagoya : Division 2 : Personality [in Japanese]

作　　者：高瀬常男/Takase Tsuneo ;小嶋秀夫/Kojima Hideo ;東弘子/Higashi Hiroko 等

出　　处：教育心理学年報. 1962 ;1:102-103.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797304

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7.精神薄弱児の人格発達に関する研究第3報 : 信楽寮を中心として:自己受容との連関において<3.自己受容と人格発達> : 10.格2 [in Japanese] Personality development of the mentally retarded. (III) Field research in Shigaraki Institution. ( I ) Problems and methods. ( 2 ) Case studies. ( 3 ) Self-acceptance and personality development. : LIST OF PAPERS PRESENTED AT THE THIRD ANNUAL CONVENTION OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY October 17-21,1961,Nagoya : Division 2 : Personality [in Japanese]

作　　者：高瀬常男/Takase Tsuneo ;小嶋秀夫/Kojima Hideo ;東弘子/Higashi Hiroko 等

出　　处：教育心理学年報. 1962 ;1:103-103.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797305

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8.316, 318 精神薄弱児の人格発達に関する研究 : 信楽学園を中心にして(第7報) : 感情生活の局面より [in Japanese]

作　　者：高瀬常男 ;松坂清俊 ;田畑治等

出　　处：教育心理学年報. 1964 ;4:25-26.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797864

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9.9-3 臨床(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：大内長子 ;高瀬常男 ;大沢春吉等

出　　处：教育心理学年報. 1966 ;5:45-46.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798006

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10.4 臨床 : a 相談・治療(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：上田吉一 ;氏原寛 ;江川寿子等

出　　处：教育心理学年報. 1968 ;7:29-31.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798118

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