作　　者：天岩靜子

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(1):41-48.doi:10.5926/jjep1953.35.1_41

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215654

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2.珠算・筆算間の減算手続の転移 [in Japanese] TRANSFER OF SUBTRACTION PROCEDURES FROM ABACUS TO PAPER AND PENCIL COMPUTATION [in Japanese]

作　　者：天岩靜子/AMAIAWA Shizuko

出　　处：教育心理学研究. 1987 ;35(1):41-48.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933776

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3.PC2-39 ワーキングメモリにおける中央実行系部位の探索 : 脳機能イメージングfNIRSによる測定(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：若林正彦; 天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):287-287.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069489

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4.PB063 珠算熟達者の計算時における脳血流量の変化 : 暗算と概算・加減算と分数の比較 [in Japanese]

作　　者：天岩靜子; 吉田甫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):167-167.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070222

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5.L6047 小学生の持つ筆算の検算方略 [in Japanese]

作　　者：天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):209-209.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583326

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6.発達 287 珠算学習者の用いる概算の解決方略 [in Japanese]

作　　者：天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):189-190.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587437

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7.認知心理学的研究の発展をめざして(教授・学習部門) [in Japanese] On Teaching and Learning [in Japanese]

作　　者：天岩靜子/AMAIWA SHIZUKO

出　　处：教育心理学年報. 1988 ;27:85-89.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799719

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8.PG76 特殊学級児童は不足のない支払い金額をいかに学ぶか : 「お店屋さんごっこ」における継続的指導を通して(教授・学習,ポスター発表G) [in Japanese]

作　　者：天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):718-718.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965822

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9.PC008 幼児が遊びの中で用いる「多さ」表現の発達的変化 : 2年間の継続的観察を通して(ポスター発表C,研究発表) [in Japanese]

作　　者：天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):245-245.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73970965

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10.219 計算と数唱記憶に関する「mental abacus」の形成 : 発達的研究(発達3 数と認知,研究発表) [in Japanese]

作　　者：天岩靜子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1984 ;(26):54-55.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73992987

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