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出版年度

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	2010	2篇

作者

	宇佐美慧	20篇
	荘島宏二郎	9篇
	登藤直弥	5篇
	橋本貴充	3篇
	秋田喜代美	3篇

	高野慶輔	3篇
	上田敏丈	2篇
	中坪史典	2篇
	光永悠彦	2篇
	南風原朝和	2篇
	吉田寿夫	2篇
	名越斉子	2篇
	小塩真司	2篇
	小田豊	2篇
	斉藤佐和子	2篇
	服部由起子	2篇
	村井潤一郎	2篇
	松田祥子	2篇
	森暢子	2篇
	椎名乾平	2篇
	無藤隆	2篇
	箕輪潤子	2篇
	肥田野直	2篇
	芦田宏	2篇
	菊池けい子	2篇
	野口隆子	2篇
	鈴木正敏	2篇
	鈴木雅之	2篇
	門田理世	2篇
	上原友紀子	1篇
	久保沙織	1篇
	伊藤亜矢子	1篇
	吉武尚美	1篇
	大塚雄作	1篇
	宇佐美慧	1篇
	宇佐美慧/USAMI SATOSHI	1篇
	岡田涼	1篇
	岸野麻衣	1篇
	服部環	1篇
	植阪友理	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	9篇
	教育心理学年報	8篇
	教育心理学研究	5篇

学科主题

	教育心理学	9篇
	心理学	8篇
	教育	5篇

语种

	日文	13篇
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国别/地区

日本

22篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.採点者側と受験者側のバイアス要因の影響を同時に評価する多値型項目反応モデル —MCMCアルゴリズムに基づく推定—

作　　者：宇佐美慧

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(2):163-175.doi:10.5926/jjep.58.163

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214429

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2.社会適応スキル検査の作成の試み —検査の信頼性・妥当性・臨床的有用性の検討—

作　　者：宇佐美慧 ;名越斉子 ;肥田野直等

出　　处：教育心理学研究. 2011 ;59(3):278-294.doi:10.5926/jjep.59.278

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214477

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3.階層的なデータ収集デザインにおける2群の平均値差の検定・推定のためのサンプルサイズ決定法と数表の作成 —検定力および効果量の信頼区間の観点から—

作　　者：宇佐美慧

出　　处：教育心理学研究. 2011 ;59(4):385-401.doi:10.5926/jjep.59.385

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214484

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4.第10回（2011年度）優秀論文賞　選考経過および講評

作　　者：服部環 ;高橋知音 ;秦野悦子等

出　　处：教育心理学年報. 2013 ;52:291-295.doi:10.5926/arepj.52.291

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655648

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5.第46回（2010年度）城戸奨励賞　選考経過および講評

作　　者：南風原朝和 ;岸野麻衣 ;大塚雄作等

出　　处：教育心理学年報. 2012 ;51:248-251.doi:10.5926/arepj.51.248

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655681

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6.採点者側と受験者側のバイアス要因の影響を同時に評価する多値型項目反応モデル : MCMCアルゴリズムに基づく推定 [in Japanese] A Polytomous Item Response Model That Simultaneously Considers Bias Factors of Raters and Examinees : Estimation Through a Markov Chain Monte Carlo Algorithm [in Japanese]

作　　者：宇佐美慧/USAMI SATOSHI

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(2):163-175.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47681587

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7.項目反応理論（IRT）の考え方と実践

作　　者：宇佐美慧 ;荘島宏二郎 ;光永悠彦等

出　　处：教育心理学年報. 2019 ;58:321-329.doi:10.5926/arepj.58.321

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：239039166

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8.新版中学生用学級風土尺度（Classroom Climate Inventory; CCI）の作成

作　　者：伊藤亜矢子 ;宇佐美慧

出　　处：教育心理学研究. 2017 ;65(1):91-105.doi:10.5926/jjep.65.91

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：202550855

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9.測定・評価・研究法に関する研究の動向と展望

作　　者：宇佐美慧

出　　处：教育心理学年報. 2016 ;55:83-100.doi:10.5926/arepj.55.83

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：194425438

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10.PE-059 論術式テストを通した評価と選抜の信頼性に関わる諸要因の影響力についての定量的比較検討(測定・評価,ポスター発表)

作　　者：宇佐美慧

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):540.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381006

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