1.270 感情の言語表出による客体化とその過程 : 児童の作文の分析に基づく考察(発達2-9,200 発達) [in Japanese]

作　　者：守屋慶子; 森万岐子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1975 ;(17):166-167.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74026642

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