1.PD117 学校生活の規範に関する児童の善悪認識 I : 規範からの逸脱を正当化する種々の条件 [in Japanese]

作　　者：田中純夫 ;吉村真理子 ;三浦香苗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):303-303.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585708

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2.PD118 学校生活の規範に関する児童の善悪認識 II : 正当化条件の効果の発達差 [in Japanese]

作　　者：渋谷美枝子 ;三浦香苗 ;安香宏等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):304-304.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585709

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3.PD119 学校生活の規範に関する児童の善悪認識 III : 規範認識と日常行動との関連 [in Japanese]

作　　者：笠井孝久 ;三浦香苗 ;安香宏等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1993 ;(35):305-305.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47585711

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4.社会 518 児童における家族機能認知の構造 [in Japanese]

作　　者：関真理子; 安香宏; 笠井孝久

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):363-364.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587586

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5.社会 555 児童の賞罰相当度認識を変える状況要因 : 3. 一対比較からみた児童の"理由づけ" [in Japanese]

作　　者：沢崎俊之 ;安香宏 ;三浦香苗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):437-438.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587641

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6.「少年非行の特質と形成要因」(I:「生徒指導の今日的課題」 : 非行・暴力問題を中心に) [in Japanese]

作　　者：安香宏/Akoh Hiroshi

出　　处：教育心理学年報. 1983 ;22:82-83,189-190.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799187

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7.反社会的行動研究の立場から : IV.21世紀の発達心理学を展望する [in Japanese]

作　　者：安香宏

出　　处：教育心理学年報. 1986 ;25:22-23.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799567

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8.306 学校に関する規範意識の発達的研究1 : 規範性・指向性による基本規範に対する意識の変化(発達C(1),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：三浦香苗 ;安香宏 ;笠井孝久等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):115-115.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963482

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9.307 学校に関する規範意識の発達的研究3 : 規範性・指向性の違いと正当化条件つき規範への賞罰相当度認識との関連(発達C(1),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：徳井千里 ;三浦香苗 ;安香宏等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):116-116.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963483

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10.308 学校に関する規範意識の発達的研究2 : 条件付加による賞罰相当度認識の変化(発達C(1),口頭発表) [in Japanese]

作　　者：笠井孝久 ;徳井千里 ;三浦香苗等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1992 ;(34):117-117.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73963484

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	1993	5篇
	1992	5篇
	1991	4篇
	1990	1篇
	1989	6篇

	1988	6篇
	1987	6篇
	1986	5篇
	1985	2篇
	1983	2篇
	1982	2篇

	安香宏	34篇
	三浦香苗	14篇
	田中純夫	12篇
	関真理子	11篇
	増沢高	10篇

	中村奈緒子	8篇
	笠井孝久	7篇
	徳井千里	6篇
	沢崎俊之	4篇
	依田明	3篇
	宮川知彰	3篇
	小田晋	3篇
	山田暁生	3篇
	永野重史	3篇
	相川高雄	3篇
	空井健三	3篇
	鹿取広人	3篇
	麦島文夫	3篇
	下羽美枝子	2篇
	加藤隆勝	2篇
	吉村真理子	2篇
	斎藤さゆり	2篇
	森田英嗣	2篇
	渋谷美枝子	2篇
	神保信一	2篇
	笠間達男	2篇
	関真理子; 中村奈緒子; 安香宏	2篇
	中村奈緒子; 関真理子; 安香宏	1篇
	安香宏/Akoh Hiroshi	1篇
	安香宏; 三浦香苗; 渋谷美枝子	1篇
	沢崎俊之; 安香宏; 後藤美和子	1篇
	田中純夫; 中村奈緒子; 安香宏	1篇
	田中純夫; 沢崎俊之; 安香宏	1篇
	関真理子; 安香宏; 笠井孝久	1篇
	飯田宮子; 金子智栄子; 安香宏	1篇

	英文	40篇
	日文	4篇

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	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	40篇
	教育心理学年報	4篇

	教育心理学	40篇
	心理学	4篇

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