1.乳児の音声反応を誘発する刺激条件に関する研究

作　　者：豊美佐子 ;小原三枝子 ;前典子

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(1):52-62.doi:10.5926/jjep1953.19.1_52

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214835

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2.9 乳児の音声反応を誘発する刺激条件に関する分析(2.発達(幼児)) [in Japanese]

作　　者：豊美佐子 ;小原三枝子 ;前典子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):36-37.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029221

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3.921 ダウン症候群児の言語能力(9.特殊教育) [in Japanese]

作　　者：小原三枝子; 前典子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1968 ;(10):406-407.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029511

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4.427 鈴木ビネー検査について(その1)(d.知能評価・学習評価,4.測定評価) [in Japanese]

作　　者：鶴田郁代 ;前典子 ;小原三枝子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1966 ;(08):272-273.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029867

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5.乳児の音声反応を誘発する刺激条件に関する研究 [in Japanese] AN ANALYSIS OF THE STIMULUS CONINDUCE THAT INDUCE INFANT'S SPEECH RESPONSE [in Japanese]

作　　者：豊美佐子/Yutaka Misako ;小原三枝子/Ohara Mieko ;前典子/Mae Noriko 等

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(1):52-62.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74014700

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6.352 遊具の機能の概念の発達(発達) [in Japanese]

作　　者：小原三枝子 ;前典子 ;高橋たまき等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1971 ;(13):198-199.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028194

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7.451 逆転被指示反応の形成過程(学習) [in Japanese]

作　　者：横山浩司 ;高橋たまき ;前典子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1971 ;(13):342-343.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028318

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8.251 乳児の音声発達(200 認知と学習) [in Japanese]

作　　者：小原三枝子 ;前典子 ;豊美佐子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1970 ;(12):78-79.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028386

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9.4 測定評価 : d 知能評価・学習評価(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：鶴田郁代 ;天羽大平 ;高橋たまき等

出　　处：教育心理学年報. 1967 ;6:27-28.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798064

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10.200 認知と学習(251〜9)(日本教育心理学会第12回総会部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：小原三枝子 ;前典子 ;豊美佐子等

出　　处：教育心理学年報. 1971 ;10:12-13.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798305

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