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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2011	2篇

作者

	小泉隆平	3篇
	中川靖彦	2篇
	中谷素之	1篇
	山本岳	1篇
	服部康子	1篇

	村瀬敏則	1篇
	横山知子	1篇
	赤松大輔	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	2篇
	パーソナリティ研究	1篇

学科主题

	教育心理学	2篇
	心理学	1篇

语种

	英文	2篇
	日文	1篇

国别/地区

日本

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("小泉隆平")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.学習観と学習方略の相互因果関係の検証

作　　者：赤松大輔 ;中谷素之 ;小泉隆平

出　　处：パーソナリティ研究. 2018 ;27(2):171-174.doi:10.2132/personality.27.2.9

出版社：Japan Society of Personality Psychology

文章 ID：227306472

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2.大1-2 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方(1) : 「別室」の実態と機能(学校心理学,口頭発表)

作　　者：小泉隆平 ;山本岳 ;村瀬敏則等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):17.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197378819

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3.大1-3 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方(2) : 「別室」での効果的なかかわり(学校心理学,口頭発表)

作　　者：中川靖彦 ;服部康子 ;横山知子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):18.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197378821

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