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1篇

出版年度

2008

1篇

作者

	山本博樹/YAMAMOTO HIROKI	1篇
	島田英昭/SHIMADA HIDEAKI	1篇

来源期刊

教育心理学研究

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

日文

1篇

国别/地区

日本

1篇

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共 1 条记录

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1.高齢者の説明文記憶を支援する標識の明示性 : 体制化方略の変更とその所産の分析 [in Japanese] Explicitness of Signals Supporting Prose Memory of Older Adults : Organizational Strategy Changes and Their Outcomes [in Japanese]

作　　者：山本博樹/YAMAMOTO HIROKI ;島田英昭/SHIMADA HIDEAKI

出　　处：教育心理学研究. 2008 ;56(3):389-402.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124673

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