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16篇

出版年度

	1994	1篇
	1979	1篇
	1978	1篇
	1976	2篇
	1975	1篇

	1974	4篇
	1973	3篇
	1969	3篇

作者

	岡田立美	10篇
	堀内敏夫	4篇
	島田昌幸	4篇
	河野義章	4篇
	小池栄一	3篇

	岡本敏雄	3篇
	渡辺祥子	3篇
	下平貴子	1篇
	並木博	1篇
	中嶽治磨	1篇
	中村昌弘	1篇
	中村満枝	1篇
	中野禎子	1篇
	久司留美	1篇
	九里拓人	1篇
	今栄国晴	1篇
	佐々木裕道	1篇
	佐藤千春	1篇
	佐藤卓	1篇
	児玉不二雄	1篇
	入田衛善子	1篇
	和田孝彦	1篇
	地原かおり	1篇
	坂元昂	1篇
	宮原英種	1篇
	小岩重治	1篇
	小川聡	1篇
	小杉正太郎	1篇
	小林治雄	1篇
	小林真木子	1篇
	小池栄一; 島田昌幸; 岡田立美	1篇
	岡田立美; 岡本敏雄; 堀内敏夫	1篇
	岡田立美; 渡辺祥子; 堀内敏夫	1篇
	島田昌幸; 岡田立美; 黒木敬一	1篇
	帰山雅人	1篇
	平田賢一	1篇
	後藤義朗	1篇
	服部清	1篇
	木村捨雄	1篇
	木田橋喜代慎	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	11篇
	教育心理学年報	4篇
	医学図書館	1篇

学科主题

	教育心理学	11篇
	心理学	4篇
	科学研究机构图书馆、专业图书馆	1篇

语种

	英文	12篇
	日文	4篇

国别/地区

日本

16篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.北海道特集: Book Train in Hokkaido

作　　者：佐々木裕道 ;福井堅一 ;直江理子等

出　　处：医学図書館. 1994 ;41(2):161-212.doi:10.7142/igakutoshokan.41.161

出版社：The Japan Medical Library Association

文章 ID：104008653

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2.12 Programmed InstructionおよびTeaching Machinesに関する実験的研究 : 学習目標呈示の有無・即時確認の有無が転移に及ぼす効果について(4.学習) [in Japanese]

作　　者：渡辺祥子; 岡田立美; 堀内敏夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):126-127.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029320

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3.13 Programmed InstructionおよびTeaching Machinesに関する研究 : 目標設定の有無と、即時確認の有無が学習効果に及ぼす影響について(4.学習) [in Japanese]

作　　者：岡田立美; 渡辺祥子; 堀内敏夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):128-129.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029321

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4.教科学習(609〜615)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：今栄国晴 ;平田賢一 ;松浦宏等

出　　处：教育心理学年報. 1973 ;13:48-49.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798515

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5.学習(535〜541)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：岡本敏雄 ;堀内敏夫 ;河野義章等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:49-51.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798582

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6.現場が望む授業研究の方向(A-2 第2分科会教授学習過程,A 教育心理学会総会20年の歴史と展望,特別シンポジウム,日本教育心理学会総会20周年記念行事) [in Japanese]

作　　者：岡田立美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1978 ;(20):S18-S19.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74017103

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7.646 法則学習における関数の学力と指導類型の効果(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：島田昌幸; 岡田立美; 黒木敬一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1976 ;(18):558-559.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74026497

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8.614 CAIに関する実験的研究(その1)(600 教科学習) [in Japanese]

作　　者：小池栄一; 島田昌幸; 岡田立美

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1973 ;(15):420-421.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74027281

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9.第2分科会教授学習過程

作　　者：坂元昂 ;西之園晴夫 ;並木博等

出　　处：教育心理学年報. 1979 ;18:70-73.doi:10.5926/arepj1962.18.0_70

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231656459

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10.536 CAIに関する実験的研究(2) : 学習プログラム作成におけるデバックの効果 [in Japanese]

作　　者：河野義章; 岡田立美; 岡本敏雄

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1974 ;(16):388-389.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47574602

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