1.PC051 「線引き」活動による読解支援の検討 : 「大事なところ」と「ふしぎなところ」は識別できるか?(ポスター発表C,研究発表) [in Japanese]

作　　者：岸学; 大場一輝; 和智真澄

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):288-288.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73970936

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