1.PB-004 小学生における「文字通りでないことば」の理解の発達(発達,ポスター発表)

作　　者：田村綾菜 ;常深浩平 ;楠見孝

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2012 ;(54):120.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197380280

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2.PB-034 発達障害児における視点取得トレーニングの長期的影響(発達,ポスター発表)

作　　者：常深浩平 ;田村綾菜

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2013 ;(55):104.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197381766

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3.JE06 児童の学習を支える力の育成・支援(自主企画シンポジウム)

作　　者：常深浩平 ;田村綾菜 ;小川詩乃等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):98-99.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197382519

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4.PD019 物語理解に及ぼす主人公と読者の感情の類似性の効果(ポスター発表D,研究発表)

作　　者：米田英嗣 ;河崎美保 ;常深浩平等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2005 ;(47):355.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197378116

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5.P1-54 成人一般を対象とした読書の目的の検討 : 知覚性と自伝的記憶の関与から(原理・方法,社会,ポスター発表)

作　　者：常深浩平 ;田村綾菜 ;楠見孝

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):169.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379093

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6.物語読解の身体化認知：知覚的記憶と自伝的記憶の役割と広がり

作　　者：常深浩平

出　　处：認知科学. 2021 ;28(4):642-652.doi:10.11225/cs.2021.053

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：1038393213

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	有本地全文	5篇
	有全文链接	1篇

	猪原敬介	1篇
	福田由紀	1篇
	米田英嗣	1篇

	教育心理学	5篇
	哲学、宗教	1篇

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语种

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	常深浩平	6篇
	田村綾菜	4篇
	楠見孝	3篇
	小川詩乃	1篇
	河崎美保	1篇

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	5篇
	認知科学	1篇

	2021	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

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